11月1日，“國(guó)培計(jì)劃（2024）”資興市初中語文骨干教師混合式研修項(xiàng)目（A1051）學(xué)員及專家共兩組分別到興寧中學(xué)和清江中學(xué)開展送教下鄉(xiāng)暨第二次校本研修指導(dǎo)活動(dòng)。

此次由學(xué)員送教的四堂精品課以及兩堂基地校驗(yàn)收課,，教法新穎有效,，教學(xué)內(nèi)容由淺入深,、層層推進(jìn),，課堂氛圍輕松愉悅,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，還運(yùn)用了多種評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)量表,，進(jìn)一步落實(shí)了“教學(xué)評(píng)一體化”的授課理念，贏得了大家的一致好評(píng),。

活動(dòng)中,，工作坊首席專家謝華就學(xué)員學(xué)識(shí)、課堂語言,、課堂狀態(tài),、課堂觀察等進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)大家戒驕戒躁,、攻堅(jiān)克難,，在今后的課堂實(shí)踐中繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求磨煉自己,，不斷提高教育教學(xué)能力,。

此次活動(dòng)，通過多元化,、深層次的互動(dòng)交流,，指明了中學(xué)語文“教學(xué)評(píng)一致性”的教學(xué)路徑，為新教材的順利實(shí)施提供了教學(xué)思路,，真正實(shí)現(xiàn)了教師間的教研互助和共同成長(zhǎng),，促進(jìn)了城鄉(xiāng)中學(xué)語文教育的均衡發(fā)展。