“經(jīng)師易得,，人師難求,。”教師的人格力量來源于教師高尚的師德和精深的專業(yè)素養(yǎng),。在資興市立中學,，有這樣一個人,，他既是術(shù)業(yè)有專攻的數(shù)學老師，又是溫情倍暖的班主任,，還是沉穩(wěn)干練的年級組長,，更是學生眼中儒雅溫和、風度翩翩的“魅力男神”,，他就是數(shù)學教師黃仁林,。

從資興市二中到資興市教師進修學校，從資興市一中到資興市立中學,，32年兢兢業(yè)業(yè)的教書生活,，讓黃仁林從一名普通中學教師成長為優(yōu)秀教師、師德模范、教研能手……

站上講臺,，就不能辜負學生

“我自己讀書時就很喜歡上課認真負責,、水平高的老師，受老師的影響,，也希望自己能夠成為一個讓學生滿意的老師,。”1987年,，黃仁林以優(yōu)異的成績從郴州師專畢業(yè)后,，回到母校資興市二中擔任數(shù)學老師。在那里,，他一干就是六年,。此后，他相繼任教于資興市教師進修學校,、資興市一中和資興市立中學,。

從教三十多年來，先后擔任過二十多年班主任,，所教班級成績優(yōu)秀,。特別是2000年選調(diào)至資興市立中學后，成績非常突出,。聽過他上課的人，總會為他獨特,、精湛的教學藝術(shù)所折服,。

“我最崇拜的就是黃老師，不但人長得儒雅帥氣,，更重要的是他上課邏輯清晰,，嚴謹又風趣，他就是我心目中的男神,！”“黃老師能從一個知識點延伸出許多新的知識,。什么都會什么都懂的樣子，真的讓我瞬間就變成小迷妹了,?！睂τ邳S仁林老師，同學們言辭中洋溢著崇拜之情,。

每每聽聞學生對他“男神”的評價,，黃仁林也會暗自高興，他認為“男神”這個稱號其實更是學生對他的一種信任和認可,，因此他更加嚴格地要求自己,。

“平時經(jīng)常會鼓勵同學們?nèi)ヅ懿剑瑢W們也樂于接受。在高中,，學習很重要,，身體健康也很重要，跑步不但鍛煉效果很好,，而且并不會浪費太多時間,。”黃仁林說,，熱愛運動同樣讓自己的教學能夠保持精力充沛,。

“站上講臺，就不能辜負學生,?！边@是黃仁林強調(diào)最多的一句話，對他而言,，和學生相處是最快樂的事情,，他也因此深深地愛上了老師這個職業(yè)。溫然睿智,、耐心認真,、平等寬容的教學風格也讓黃仁林贏得了學生的深切愛戴與信賴。

授人以魚,，不如授之以漁

“復雜問題簡單化,，抽象問題形象化?！闭劶皵?shù)學教學,，黃仁林表示，“要遵從數(shù)學的特點,，對學生進行思維訓練,，沒有好的思維，很多問題學生就很難分析出來,?！?/p>

對于教學，黃仁林有著獨特的方法,。在課堂上,，他不僅僅給學生們傳授理論知識，更注重“精選精練精講”,?！白鳛橐幻嘀魅危枰獏f(xié)調(diào)好學生每門學科的平衡,，學生不光是學好一門功課,，要想考取優(yōu)秀的成績,，每門功課都很重要。同時又得讓他們很好的掌握單科知識,，這就需要老師自身積累更豐富的教學知識,、編選高效實用的教材和講解練習精心設(shè)置的題目，這對于教師來說無疑需要扎實的基本功,?！?/p>

“黃老師除了吃飯、睡覺,，天天撲在教學上,，工作非常認真負責甚至有些‘拼命三郎’?！蓖峦趵蠋煾嬖V筆者說,，黃仁林老師很注重和學生交流，有的學生家庭條件不好,，或者有的思想比較敏感,，他愿意花費很多心思去溝通、理解和尊重學生,。

黃仁林十多年來大部分時間在高三一線教學,，在培養(yǎng)優(yōu)生方面有著自己特有的方法。他在擔任班主任和教學期間培養(yǎng)出眾多成績優(yōu)異的學生,，紛紛考取了清華大學,、人民大學、中山大學,、中南大學……

黃仁林之所以能在教學上如此出色,，和他將教學與研究有機結(jié)合是分不開的。在很多人印象中,，從事教科研工作就是查資料、寫論文,。然而對黃仁林來說,，這是一項系統(tǒng)、復雜的創(chuàng)新工作,，他認為,，教師的生命在課堂、在學校,，在每天平凡的工作中,。除了省、市級課題,，黃仁林每年都會花費巨大心血,，在常規(guī)教學中精心編選大量的課題教材，做出研究探索，并推廣經(jīng)驗,。

天道酬勤,，在資興市教學領(lǐng)域中，黃仁林摘獲了不少榮譽：湖南省奧委會數(shù)學分會“優(yōu)秀輔導教師”,、郴州市“十佳師德模范”,、資興市“教壇能手”……

不忘初心，付出必然有收獲

這些年來,，資興教育工作成績的取得飽含著黨委,、政府的關(guān)心和重視，傾注著全社會的愛心和奉獻,，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水,。2018年，黃仁林被評為資興市“優(yōu)秀人才”,他說自己是個幸運的人,，付出的都能有所收獲,。“感到幸運的是如今有一個重視教育重視知識的時代,，正因為在市委市政府的努力下和對整個教育環(huán)境的重視下,，才讓資興擁有了培養(yǎng)更多教育人才的土壤。雖然自己已經(jīng)50多歲了,，但是一定要不辜負學生的喜歡,，不辜負家長的期望，不辜負社會的認可,，繼續(xù)在教育事業(yè)上為之奮斗,。”