黃崢嶸在頒獎(jiǎng)典禮上致辭
9月10日，資興在市政務(wù)中心舉行慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)。市委書記黃崢嶸,，市委副書記,、市長(zhǎng)候選人楊理誠(chéng)出席活動(dòng)。
教師和學(xué)生共同參演歌舞,，表達(dá)對(duì)教師的感恩和崇敬之情,。
活動(dòng)在歡快的歌舞節(jié)目中拉開帷幕，《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》《謝謝老師》《麓鳴》《領(lǐng)航新時(shí)代》等教師和學(xué)生共同參演的節(jié)目表達(dá)了對(duì)教師的感恩和崇敬之情,，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲,。
黃崢嶸為2020年度教育工作突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)
楊理誠(chéng)為教育基金會(huì)理事長(zhǎng)廖忠明頒獎(jiǎng)
為資興市2020年度優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)
為資興市2020年度優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)
為資興市2020年度優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng)
黃崢嶸、楊理誠(chéng)等市領(lǐng)導(dǎo)分別為資興市2020年度教育工作突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng),。
黃崢嶸在致辭中代表市委,、市人大、市政府,、市政協(xié)和全市三十八萬(wàn)人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教職工致以最誠(chéng)摯的問候,，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀,，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持資興教育工作的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,。
黃崢嶸希望全市廣大教育工作者，要不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人,、為國(guó)育才的使命，堅(jiān)持以言傳道,，以行垂范,，用崇高追求和高尚品德的人格力量潛移默化影響學(xué)生，在思想上引好路,，在品行上傳好道,。
要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育,，持之以恒推進(jìn)“四個(gè)一流”抓教育,，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷創(chuàng)新優(yōu)化教育,、教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件、師資力量,、教育質(zhì)量和教學(xué)水平,，逐步縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距,、校際差距，努力辦好人民滿意的教育,。
要提升教書育人本領(lǐng),，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“四有”好教師，希望廣大教育工作者秉持終身學(xué)習(xí)的理念,，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,，恪守嚴(yán)己篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，緊跟時(shí)代脈搏,，及時(shí)更新知識(shí)視野,，不斷提升教書育人本領(lǐng)，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,，用真言,、真理、真知教化學(xué)生,，用真情,、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生,。
黃崢嶸強(qiáng)調(diào),，要營(yíng)造尊師重教風(fēng)尚，統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作,，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)校開展調(diào)查研究，滿腔熱情的關(guān)心關(guān)愛廣大教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為教師解難題,、辦實(shí)事,，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。
要對(duì)標(biāo)對(duì)表全面建成小康社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展要求,，不折不扣補(bǔ)齊短板指標(biāo),，持續(xù)化解大班額，將教育資源配置向農(nóng)村傾斜,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源,、城鄉(xiāng)學(xué)生、學(xué)校師生共享；統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治,，凈化育人環(huán)境，維護(hù)師生權(quán)益,。
市領(lǐng)導(dǎo)朱承旺,、鄭艾萍、黃?；?、李建宏、謝彪,、謝獻(xiàn)芳,、沈新軍參加活動(dòng)。