朱紅興,，男,，1959年4月生,，湖南省郴州市資興市黃草鎮(zhèn)冠軍村人,，現(xiàn)任資興市黃草鎮(zhèn)中心小學(xué)冠軍村教學(xué)點教師,。幼時不慎跌入火坑,，導(dǎo)致雙手殘疾,，沒有了完整的手掌,。中學(xué)畢業(yè)后便開始在偏遠(yuǎn)山區(qū),、條件非常艱苦的教學(xué)點任教,，這一教就是39年。超量的負(fù)荷,，讓他的身體每況愈下,，醫(yī)生說要住院治療，可是朱紅興為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有請過一次假和缺過一節(jié)課,，仍帶病工作,。為了更好教學(xué)，他與時俱進,，勤學(xué)電腦,，通過網(wǎng)絡(luò)為特困學(xué)生和學(xué)校聯(lián)系到了長期資助的企業(yè)家。朱紅興先后榮獲湖南省優(yōu)秀教師,、郴州市最美教師,，2018年被評為“郴州好人”。
克服雙手殘疾困難 走上講臺教書育人
1959年,，年幼的朱紅興不慎跌落火坑,，導(dǎo)致雙手手指粘連變形，無法伸展，沒有了完整的手掌,。1977年朱紅興在滁口五中畢業(yè)后回鄉(xiāng),，由于家鄉(xiāng)地處偏僻，教師微薄的工資,，讓許多老師陸續(xù)離開,，看著孩子們一雙雙求知的眼睛，他選擇留在村小任教,，從此,，他在三尺講臺上扎根39年。
為了能像正常人一樣寫好字,，在教師這個職位干下去,，朱紅興每天把粉筆往拇指和食指縫中一夾，來回聯(lián)系寫字和板書,，長此以往,，右手拇指和食指縫間長出厚厚的繭。如今,，朱紅興不但能自如地寫好粉筆字,，還能寫出一手漂亮的鋼筆字。工作之余,他還堅持學(xué)習(xí),，并于1990年取得了中函畢業(yè)證書,。
扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué) 既當(dāng)老師又當(dāng)家長
他在村小任教并擔(dān)任村小校長期間，既管教又管導(dǎo),，除任教三,、四年級語文、數(shù)學(xué)外還擔(dān)任班主任,，工作量非常大．特別是1985年至1999年間,，學(xué)區(qū)安排他到黃草鎮(zhèn)艱苦偏遠(yuǎn)的源興村小學(xué)任教，該校為寄宿制學(xué)校,，學(xué)校兩位老師,，教師少、任務(wù)重,，一人要上幾個年級的課程,，來過黃草鎮(zhèn)工作的人都知道,，那時的源興村交通閉塞,，山路崎嶇，條件非常艱苦,，而那時他的小孩只有5歲,，家中完全依靠愛人支撐。為了山區(qū)的孩子，他從未和校領(lǐng)導(dǎo)提過任何要求,，在學(xué)校既當(dāng)老師又當(dāng)家長,，一干就是14年。有一次一名三年級學(xué)生,，深夜突發(fā)疾病,，高燒40度。當(dāng)時,，村里無鄉(xiāng)村醫(yī)生,，危急時刻，朱紅興老師當(dāng)機立斷直接把那位生病的學(xué)生背去了10多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，山路崎嶇不平,，摔倒了，又爬起來,，不敢稍作停歇,，到鎮(zhèn)衛(wèi)生院時，汗水已浸透朱紅興全身,，看到學(xué)生被醫(yī)生帶進去治療,，自己也癱倒在衛(wèi)生院過道上的凳子上。因為送治及時,，學(xué)生安然無恙,。朱紅興老師這種對學(xué)生無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛，受到了學(xué)生和家長的一致好評,。
14年堅守偏遠(yuǎn)山區(qū)村小后,，由于工作需要，學(xué)區(qū)又安排他到偏遠(yuǎn)的冠軍村小繼續(xù)擔(dān)任校長,。接手前,，該校是一個管理較差的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量總是排名倒數(shù),，朱紅興老師到校后,，左思右想，查原因,，摸底細(xì),，想辦法，首先從教職工的思想工作入手,，了解教職工的思想狀況,，找他們交心通氣，尊敬老教師,，愛護年輕教師,，做通思想工作,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們安心工作,，學(xué)校6位老師經(jīng)常開展教研活動,。其次，廣泛征求群眾意見,，讓全體教職工參議學(xué)校管理工作,，采納合理化建議，實行民主治校,、民主管理,。在他的帶領(lǐng)下，該校第一年就把教學(xué)質(zhì)量提高到了全學(xué)區(qū)前三名,。
重病依然堅持教學(xué) 為山里娃撐起讀書路
由于常年一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點任教,，身兼數(shù)職，超量的負(fù)荷,，長期不停地運轉(zhuǎn),、使他的身體失衡，生出許多病來,，2013年在郴州市第一人民醫(yī)院檢查時,，發(fā)現(xiàn)右下肺有2個結(jié)節(jié)，醫(yī)生說要住院治療,，可是他為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有請過一次假和缺過一節(jié)課,，仍帶病工作。朱紅興熱愛山區(qū)教育工作,，雖然雙手殘疾,，對待學(xué)生視如己出，循循善誘,，對待學(xué)校工作,，愛崗敬業(yè)、一絲不茍,，一直以來都能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，積極主動參加各種教研活動和各種培訓(xùn),。通過自身的努力和憑著自己頑強的毅力,，朱紅興在三尺講臺上做出了顯著成績。30多年來任教的科目教學(xué)成績經(jīng)常名列全鎮(zhèn)前茅,。
39載寒來暑往,，朱紅興用愛心不知轉(zhuǎn)化了多少頑石般的學(xué)生，送走了一批又一批的山里娃,，讓他們走出了大山,。2014年下期，他接手二年級教學(xué)班,，發(fā)現(xiàn)該班兩名學(xué)生上課極為不用心,，一副自暴自棄、毫不在意的樣子,。怎么辦呢,？這成為朱紅興老師心中的疙瘩，他替這倆學(xué)生買齊了所缺的學(xué)習(xí)用具,，又耐心地為他倆粘貼裝訂好零散不全的書本,，并為他倆加班加點補習(xí)功課，在朱老師悉心教育下,，兩位學(xué)生改變了陋習(xí),，成績穩(wěn)步上升，一個學(xué)期內(nèi)就像換了個人一樣,，學(xué)習(xí)積極性大增,，特別是語文成績扶搖直上，在期末統(tǒng)考中,，兩人的語文成績達(dá)到了96分和93分……這樣的例子不勝枚舉,。與此同時，他還經(jīng)常為一些忘記帶午飯的學(xué)生做飯,、買方便面,。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有些微進步，他便及時表揚,，從不放過學(xué)生們身上的每一個閃光點,，一天天、一月月,，一顆顆對學(xué)習(xí)失去了信心和熱情的心,，都被朱老師給感化了，2015年和2016年上期他任教一年級數(shù)學(xué)也在全鎮(zhèn)教學(xué)點中排名第一,；2018年度任教的一年級語文,、數(shù)學(xué)在全鎮(zhèn)教學(xué)點排名中分別獲得第一和第二的好成績。
2014年至2018年, 朱紅興老師還曾邀請廣東老板先后6次來到學(xué)校幫助特困學(xué)生,，其中給12名特困學(xué)生每人2000元資助,，給40多名學(xué)生每人發(fā)放了一套羽絨服和書包、學(xué)習(xí)用品,。受邀老板還為學(xué)校校捐獻了籃球,、足球,、跳繩等體育器材，極大地改善了學(xué)校教學(xué)資源,。
朱紅興老師雖然雙手殘疾,，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 2001年,，他寫的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)體會,，在郴州教研第2期發(fā)表。39年來,，他把自己的青春與熱血奉獻給了他深深熱愛的基層教育事業(yè)與孩子們,。“三尺講臺是我的工作崗位,，我愿意奉獻一輩子,！”這是朱紅興的心聲，更是他工作的真實寫照,。