教育,,國之大計(jì),。2025年政府工作報(bào)告提出“加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給,,逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育”,,這不僅體現(xiàn)國家對教育事業(yè)的重視,,也回應(yīng)了民生關(guān)切,如號角奏響教育改革發(fā)展的奮進(jìn)樂章,。
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推動教育公平的“加法”,。長期以來,城鄉(xiāng),、區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展不均,,校際辦學(xué)條件和師資水平差距大,阻礙教育公平,。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),,統(tǒng)一軟硬件標(biāo)準(zhǔn),翻新教學(xué)樓,、引入多媒體,、促進(jìn)教師流動,讓城鄉(xiāng)孩子都能享受公平優(yōu)質(zhì)教育,,為成長筑牢根基,。
擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給是人才培養(yǎng)的“加法”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)人才需求增長,,高中作為基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接關(guān)鍵期,,重要性凸顯。增加學(xué)位供給,,讓更多初中畢業(yè)生接受系統(tǒng)教育和素質(zhì)培養(yǎng),,為高等教育輸送優(yōu)質(zhì)生源,提升國民素質(zhì),,厚積人才優(yōu)勢,,增強(qiáng)國家核心競爭力。
逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育是民生福祉的“加法”,。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,,卻面臨“入園難”“入園貴”問題。推行免費(fèi)學(xué)前教育,,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,讓更多孩子接受啟蒙教育,開啟未來發(fā)展的良好第一步,,促進(jìn)孩子身心發(fā)展,,為家庭和社會帶來活力,。
這些舉措背后蘊(yùn)含“減法”思維。減少教育資源不均帶來的家長焦慮,,減去學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)壓力,,減掉學(xué)得不足導(dǎo)致的升學(xué)競爭壓力,讓孩子輕松成長,、家長從容生活,。
為讓教育“加減法”落地,各地政府要加大投入,,精準(zhǔn)資金投向,;教育部門要加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)管,優(yōu)化資源配置,;社會各界也應(yīng)積極參與,,營造尊師重教氛圍。
教育興則國家興,,教育強(qiáng)則國家強(qiáng),。邁向教育強(qiáng)國,做好教育“加減法”,,扎實(shí)推進(jìn)改革,,就能為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,助力中國夢早日實(shí)現(xiàn),。
來源:今日郴州
作者:楊芳芳
編輯:黃麗婭
三審:廖英武